Studia podyplomowe

1. czas trwania Studiów Podyplomowych – 2 semestry od października do czerwca
2. liczba godzin zajęć: 232,
3. liczba punktów ECTS: 60,
4. program nauczania,
5. zjazdy odbywają się według harmonogramu zajęć. Zajęcia odbywają się w soboty w godzinach od 12.00 do 20.00 i w niedzielę od 8.00 do 16.00
6. czesne: 6500 zł (3250 zł/semestr).

Celem studiów jest podniesienie i poszerzenie kwalifikacji związanych z wykorzystaniem systemów informacji geograficznej (pozyskiwaniem, przetwarzaniem, analizą i wizualizacją danych geoprzestrzennych).

Studia podyplomowe przygotowują słuchacza do planowania i realizacji zadań w zakresie wdrażania i zarządzania systemami informacji geograficznej w kontekście implementacji Dyrektywy 2007/2/WE Infrastructure for Spatial Information in the European Community (INSPIRE) oraz ustawy o Infrastrukturze Informacji Przestrzennej. Studia są również przeznaczone dla nauczycieli szkół podstawowych i średnich po wprowadzeniu nowych podstaw programowych w tych szkołach.

Uczestnicy Studiów Podyplomowych Geoinformacja realizować będą zarówno ogólne, jak i specjalistyczne przedmioty kierunkowe, a każdy z uczestników będzie miał możliwość poszerzenia swoich umiejętności niezależnie od ich stopnia zaawansowania.

1. pracownicy jednostek administracji samorządowej,
2. pracownicy Lasów Państwowych,
3. przedsiębiorcy indywidualni,
4. pracownicy firm wykorzystujących metody geoinformacyjne,
5. nauczyciele szkół podstawowych i średnich,
6. absolwenci szkół wyższych (w szczególności kierunków o charakterze przyrodniczym, np. geografia, geologia, biologia, ochrona środowiska, archeologia),
7. wszystkie osoby zainteresowane poszerzeniem wiedzy i umiejętności geoinformacyjnych.

1. działanie w zakresie infrastruktury informacji przestrzennej,
2. ustanawianie i wdrażanie standardów w analizach przestrzennych,
3. przygotowywanie, opracowywanie, oferowanie i udostępnianie usług w zakresie informacji przestrzennej,
4. opracowywanie i kodowanie metadanych o informacji przestrzennej,
5. przeprowadzanie lekcji w szkołach podstawowych i średnich.

1. szybkość przetwarzania danych przestrzennych,
2. poziom obsługi obywateli i jakość przekazywanych im dokumentów,
3. szybkość przepływu informacji przestrzennych od ich właściciela lub zarządcy do użytkownika,
4. usprawni prowadzenie lekcji według nowych podstaw programowych w szkołach.

1. Podanie o przyjęcie na Studia Podyplomowe - FORMULARZ
2. Odpis dokumentu potwierdzającego wykształcenie,